小鼠跨模态学习：前额叶与纹状体分离编码模态和顺序

一项发表于 Nature Communications 的小鼠研究显示，前额叶皮层与纹状体对学习诱发的感觉反应，在刺激模态和学习顺序上呈现分离编码。研究团队在小鼠接受视觉与听觉感觉运动任务训练期间，记录皮层和纹状体的活动。 结果显示，前额叶前部在学会任务后对两种刺激模态都产生情境依赖的反应，而内侧前额叶产生情境无关的视觉反应。小鼠能把学到的行为从视觉刺激迁移到听觉刺激，反向迁移则不成立。 模态的训练顺序不影响前额叶皮层的反应；但从视觉迁移到听觉时，纹状体一个原本对视觉有反应的区域会被驱动产生听觉反应。研究据此认为，前额叶皮层和纹状体中习得的感觉反应对模态与学习顺序做了不同的分离编码。

AI 根据报道生成 · 2 小时前更新

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